リクエスト一覧
| # | リクエスト内容 | 解決？ | 投稿日時 | |
|---|---|---|---|---|
| 1612 | พระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบ... 匿名さん | 1 | 07/13 11:01 | |
| 1611 | ผู้รอดชีวิต 生存者（生き残り）登録お願いします。 匿名さん | 1 | 07/13 10:39 | |
| 1610 | ทุกข์ใจの意味をお願いします。 匿名さん | 1 | 07/12 15:22 | |
| 1609 | ล่วงには、『経過する』という意味もあるのですか？ 匿名さん | 1 | 07/12 15:18 | |
| 1608 | พัก 定義2. 休む,休憩する,停止する の熟語(例文)事例と... ニック | 1 | 07/12 14:48 | |
| 1607 | ผงฟู ベーキングパウダー = ふくらし粉
เบคกิ้งโ... サバーイ | 1 | 07/12 04:32 | |
| 1606 | ทะนุถนอมですが、「大切にする、愛おしむ、愛でる」の意味も... 匿名さん | 1 | 07/11 12:55 | |
| 1605 | เลี้ยงดูの意味をお願いします。 匿名さん | 1 | 07/11 12:49 | |
| 1604 | ในเมื่อの意味をお願いします。 匿名さん | 1 | 07/10 15:40 | |
| 1603 | มนุษย์ชาติの意味をお願いします。 匿名さん | 1 | 07/10 15:01 | |
| 1602 | เบาบางの意味をお願いします。 匿名さん | 1 | 07/10 14:50 | |
| 1601 | พา 定義1. 連れる,連れて の熟語事例として
พากัน ... ニック | 1 | 07/10 14:41 | |
| 1600 | กังวลหลงの意味をお願いします。 匿名さん | 1 | 07/10 14:22 | |
| 1599 | ครู 定義1.先生 の熟語事例として、
ครูประจำชั... ニック | 1 | 07/10 13:52 | |
| 1598 | ครู 定義1.先生 の熟語事例として、
ครูใหญ่ 校長... ニック | 1 | 07/10 13:37 | |
| 1597 | เลข 定義1.数字、算数 の熟語事例として、
เลขคณิต... ニック | 1 | 07/10 13:19 | |
| 1596 | กลางดึก 夜遅く、登録お願いします。 匿名さん | 1 | 07/10 11:48 | |
| 1595 | เสมอต้นเสมอปลาย 継続的に、コンスタントに登録お願... 匿名さん | 1 | 07/10 11:39 | |
| 1594 | สมัครงาน 仕事に応募する。登録お願いします。 匿名さん | 1 | 07/10 10:53 | |
| 1593 | สะดวกสบาย 快適、登録お願いします。 匿名さん | 1 | 07/09 13:38 |
明日もきっとマイペンライ by ごったい
中島 マリン,吉川 由佳 めこん 2004-06
斉藤 スワニー,三上 直光 白水社 2005-12
宇戸 清治 大学書林 1992-10